Учет возрастных и индивидуальных особенностей учащихся с 16 лет

Введение 3 Глава 1. Теоретические подходы к учету возрастных и индивидуальных особенностей 6 1.1. Возрастные принципы педагогики 6 1.2. Особенности обучающихся подросткового возраста и их учет в педагогике 14 1.3. Учет индивидуальных особенностей развития обучающихся подросткового возраста 22 Вывод по 1 главе 28 Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по изучению личностных особенностей развития обучающихся (на примере обучающихся ОГБПОУ ПЛ № 19 г. Тейково, Ивановской области) 31 2.1. Методы диагностики и результаты исследования 31 2.2. Использование педагогом индивидуальных и возрастных особенностей учащихся 38 2.3. Анализ полученных результатов учебном процессе 40 Вывод по 2 главе 40 Заключение 49 Список литературы 50 Приложение 1 58 Приложение 2 60 Приложение 3 67 Приложение 4 71